Coordenadores/as:

Doutoranda Bruna Junqueira - PPGIDH/UFG

Doutoranda Jéssica Lima Rohca - PPGIDH/UFG

Mestrando João Víctor Carvalho - PPGCOM/UFG

Ementa:

O Grupo de Trabalho propõe reunir pesquisas, experiências e reflexões que abordem as relações entre juventudes, direitos humanos, participação social e realidade política, compreendendo as juventudes não como destinatárias passivas de políticas, mas como sujeitas políticas, produtoras de conhecimento e de projetos de vida coletivos. Parte-se do reconhecimento de que os direitos humanos, no continente latino-americano, são disputados a partir de baixo: nascem das lutas dos povos e não se realizam sem enfrentamento das estruturas coloniais, racistas, patriarcais e adultocêntricas que organizam a distribuição da vida e da morte.

Interessa ao GT problematizar como as juventudes acessam, reivindicam e ressignificam direitos em contextos marcados por violência de Estado, criminalização da pobreza e da juventude negra, encarceramento, violência policial, ataques a defensoras e defensores de direitos humanos, desmonte de políticas públicas e avanço de projetos autoritários. Interessa igualmente compreender as formas juvenis de fazer política que escapam às gramáticas institucionais tradicionais - coletivos culturais, movimentos estudantis, articulações territoriais e comunitárias, redes digitais, movimentos indígenas, quilombolas, camponeses, periféricos, feministas, LGBTQIA+ e de pessoas com deficiência.

Adota-se uma perspectiva decolonial e contracolonial, que recusa a universalidade abstrata dos direitos humanos e busca situá-los desde a experiência dos povos do Sul global, valorizando saberes ancestrais, práticas comunitárias, cosmovisões originárias e afro-diaspóricas, e modos de organização que precedem e excedem o Estado. Nessa chave, participação social é entendida menos como consulta formal e mais como partilha real de poder, escuta, disputa de narrativa e construção coletiva do bem viver.

Serão acolhidas pesquisas acadêmicas, relatos de experiência, sistematizações de práticas e produções de movimentos e coletivos que abordem: juventudes e sistema de garantia de direitos; participação juvenil em conselhos, conferências e espaços de controle social; educação em direitos humanos; memória, verdade e justiça; juventudes e segurança pública; políticas públicas de juventude; comunicação, disputa de narrativas e desinformação; e estratégias juvenis de resistência, cuidado e incidência política nos territórios.

Palavras-chave: Juventudes; Direitos humanos; Participação social; Decolonialidade; Realidade política.

Referências:

BISPO DOS SANTOS, Antônio. *Colonização, quilombos: modos e significações.* Brasília: INCTI/UnB, 2015.

DUARTE QUAPPER, Klaudio. ¿Juventud o juventudes? Acerca de cómo mirar y remirar a las juventudes de nuestro continente. *Última Década*, Viña del Mar, n. 13, 2000.

DUSSEL, Enrique. *20 teses de política.* São Paulo: Expressão Popular, 2007.

FALS BORDA, Orlando. *Conocimiento y poder popular:* lecciones con campesinos de Nicaragua, México y Colombia. Bogotá: Siglo XXI, 1985.

FANON, Frantz. *Os condenados da terra.* Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968.

FRANCO, Marielle. *UPP — a redução da favela a três letras:* uma análise da política de segurança pública do Estado do Rio de Janeiro. São Paulo: n-1 edições, 2018.

FREIRE, Paulo. *Pedagogia do oprimido.* Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

GONZALEZ, Lélia. *Por um feminismo afro-latino-americano:* ensaios, intervenções e diálogos. Org. Flavia Rios e Márcia Lima. Rio de Janeiro: Zahar, 2020.

JARA HOLLIDAY, Oscar. *A sistematização de experiências:* prática e teoria para outros mundos possíveis. Brasília: CONTAG, 2020.

KRENAK, Ailton. *Ideias para adiar o fim do mundo.* São Paulo: Companhia das Letras, 2019.

NOVAES, Regina. Juventude e sociedade: jogos de espelhos. *Revista Sociologia Especial*, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 6-15, 2007.

QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER, Edgardo (org.). *A colonialidade do saber:* eurocentrismo e ciências sociais. Buenos Aires: CLACSO, 2005.

REGUILLO CRUZ, Rossana. *Emergencia de culturas juveniles:* estrategias del desencanto. Bogotá: Norma, 2000.

RIVERA CUSICANQUI, Silvia. *Ch'ixinakax utxiwa:* una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010.

SANTOS, Boaventura de Sousa. *Se Deus fosse um ativista dos direitos humanos.* São Paulo: Cortez, 2014.

WALSH, Catherine (org.). *Pedagogías decoloniales:* prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Quito: Abya-Yala, 2013.